2019北京高考数学考试说明有哪些新变化|考试大纲出来了，明年高考数学有什么变化吗

高考大纲 2021-12-18 05:42:08 917 作者：文/学习网

导读：考试大纲出来了，明年高考数学有什么变化吗2019年北京高考数学考试说明已经发布了，与2018年相比，新版《考试说明》中，“试卷结构”“考试内收容及要求”贯穿

如何评价 2021 北京高考数学?今年的题目难度如何?...

相比于20年，21年数学试题在试卷结构、考试内容和难度上保持一致，呈现方式及作答方式坚持多样化。专家们认为，21年北京高考数学试题整体上保稳定，试题的表述形式简洁、规范，图文准确并相互匹配，呈现方式及作答方式坚持多样化，延续了北京数...

2019北京高考数学考试说明

2019年北京高考数学考试说明已经发布了，与2018年相比，新版《考试说明》中，“试卷结构”“考试内收容及要求”贯穿连接不变。“参考样题”略有调剂，删往个别往年旧题，将2018年高考数学（北京卷）部分试题回进其中。具体内收容以下：

2019北京高考数学考试说明修订内收容

2019年高考北京卷《考试说明》（数学）内收容按照《通俗高中数学课程标准（测验考试）》和《2019年通俗高级黉舍招生全国统一考试大纲》，同时结合北京市高中数学教训更始与发展的实际情况，总体稳定，局部调剂。

内收容的调剂以“立德树人、处事高校人材选拔、导向中学教学”为出发点，重点突出素养与才能立意，凸显北京试题特色.

新版《考试说明》中，“试卷结构”“考试内收容及要求”贯穿连接不变。“参考样题”略有调剂，删往个别往年旧题，将2018年高考数学（北京卷）部分试题回进其中。

坚持立德树人根柢大旨，宏扬中华优良现代文化

数学教训承载着落实立德树人的根柢任务，结合数学的笼统性、逻辑性、严谨性等特点，拔取表示中国优良现代文化的题材，宏扬中国数学优良现代文化，使考生感受数学文化魅力，增强文化自负。

如2018年文史类数学第5题、理工类第4题，触及的布景“十二平均律”是世界科学史上的一大发明，是通用的乐律体系，钢琴就是按照这个乐律体系建造的.明代朱载堉最早用数学体式格局计较出半音比例，为这个理论的发展做出了紧张贡献.样题中引进这两道题不单停顿考生能在数学进修中感悟数学在其他学科中的应用价值，更停顿考生能体味数学在人类文明中的贡献，更紧张的是增强文化自负，增强平易近族高傲感，指点考生树立正确的价值观，意在凸显立德树人的根柢大旨。

坚持审核核心概念，突出数学学科素质

考生对底子常识的大白、根底才能的发展，以及根底态度和价值观的养成，合营构成了终身发展的底子.样题的调剂指点考生关注高中数学进修中的主干常识与核心概念，加深对数学概念、法规、公式和定理素质的深刻大白。

如2018年文史类第7题、理工类第11题，均在熟谙的情境中用别致的设问体式格式审核考生对根底概念的熟习和大白。这样的调剂意在指点教学要对根底概念有深刻、整体的熟习和大白，把握常识发生、发展、形成、创作发明的进程，把握常识的来龙去脉，聚焦对概念素质的大白和熟习，注重前进考心明白常识和运用常识解决问题的才能。

坚持审核思维体式格局，凸显考生思维品质

审核数学思维体式格局是《考试说明》中的一项根底要求，也是由数学学科的特点所抉择的。数学思维体式格局是数学常识的精髓，是形成精采认知结构的纽带，也是常识转化为才能的桥梁。

2018年理工类第7题审核分解几多中的根底内收容“直线和圆的职位关系”.将此题作为2019年样题，停顿指点考生在备考中关注数与形的关系以及数与形的转化，能够从问题中笼统出问题的素质，然后借助数形结合的数学思维体式格局解决问题。

坚持审核核心素养，关注试题开放创新

数学教训的方针是发展考生的数学素养，指点考生用数学的眼光窥察世界，用数学思维思考世界，用数学措辞剖明世界。数学课程标准中提出了数学六大核心素养，即数学笼统、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据说明。

《考试说明》中提出要突出数学试题的才能立意，坚持素质教训导向。

如2018年文史类第16题、理工类第13题、理工类第16题，均采纳不同的设问体式格式，选择别致的情境，以创新的体式格式展现数学试题内收容。这样的调剂意在指点教学注重考生综合数学素养的培养，注重前进考生的理论和创新才能。

教学导向

1．指点教学加强对核心概念、主干常识多维度、整体的熟习和大白，搞清楚常识的来龙去脉，以前进考生对常识的大白和整体熟习.

2．指点教学安身揭示数学学科素质，设计有效的教学活动，让考生积极参与主动建构常识收集的活动，注重宏扬中华优良现代文化.

3．指点教学注重发展数学核心素养，加强常识之间的联系，能在不同的情境中深刻大白、运用常识.

4．指点教学注重体式格局指点，在解决问题中发展考生的数学素养，加强对试题的底子性、综合性、应用性、开放性和探讨性钻研.